Asiantuntijan tekstitaidot

Asiantuntija tarvitsee työssään monipuolisia tekstitaitoja. Tekstitaidoilla (vrt. literacy) tarkoitetaan mm. kykyä lukea ja ymmärtää erilaisia tekstejä, tunnistaa erilaisten tekstien tunnuspiirteitä  ja taitoa tuottaa erilaisia tekstejä (ks. esim. Svinhufvud 2007, 37). Teksteillä tarkoitetaan tässä paitsi kirjoitettuja tekstejä, myös kuvia, erilaisia tilastoja, verkkosivustoja jne.

Asiantuntija osaa puhua asiantuntijan kieltä ja tarvittaessa popularisoida sitä. Hän osaa tarkastella arkea käsitteellisesti ja käsitteitä arkisesti, soveltaa niitä. Hän osaa yhdistellä ja jäsentää toisten esittämää tietoa ja hänellä on kyky sulattaa ja hyödyntää uutta tietoa. Opetus- ja ohjaustyön arjessa nämä taidot ovat läsnä kahdella tavoin: opettajan työ edellyttää asiantuntijan tekstitaitoja, samalla hän ohjaa opiskelijoita erilaisten tekstien kuluttajiksi ja tuottajiksi.

Internet, verkoissa toimiminen ja sosiaalinen media ovat tuoneet uudenlaisia tekstitaitojen vaatimuksia myös työelämään. Nykypäivän työelämässä on tärkeää tehdä näkyväksi sekä omaa että organisatiossa olevaa osaamista. Kirjoittaminen ja asiantuntijaviestintä on siihen yksi tapa.

Lue aiheesta lisää:

• Hurtig. J., Laitinen, M. & Uljas-Rautio, K. (toim.) 2010. Ajattele itse! Tutkimuksellisen lukutaidon perusteet. Jyväskylä: PS-kustannus, 149-182.
• Poutanen, P., & Laaksonen, S-M. (2019). Faktat nettiin! Asiantuntijaviestintä sosiaalisessa mediassa. Gaudeamus.
• Svinhufvud, K. 2007. Kokonaisvaltainen kirjoittaminen. Helsinki: Tammi.