Video opetuksessa

Videota voi hyödyntää opetuksessa esim. seuraavilla tavoilla:

  • luentotallenteet ja/tai luentojen suorat videolähetykset
  • itse tuotetut videoleikkeet osana verkko-oppimateriaalia
  • dokumentit, lyhyet videoleikkeet ja elokuvat havainnollistajana ja opetuskeskustelujen pohjustajana
  • videomuotoinen oppimispäiväkirja
  • videomuotoinen palaute opiskelijoille
  • videoiden tekeminen oppimismuotona (viestintä, taide, ilmaisu, kerronta, opinnäyte)
  • videomuotoiset käyttöoppaat ja -ohjeet
  • tarkkailu, tutkimus ja havainnointi (esim. opetusnäytteet, erilaiset suoritteet)
  • videomuotoiset teaserit, joissa mainostetaan tulevia koulutuksia

Välineitä ja tapoja valitessa on syytä huomioida:

  • Miksi: Mitä halutaan saavuttaa, tavoitteet ja viesti?
  • Aika: Reaaliaikaista vai ajasta ja paikasta riippumatonta viestintää?
  • Vuorovaikutus: Yksi- vai kaksisuuntaista viestintää?
  • Avoimuus: Tarkoitettu kaikille vai rajatulle kohderyhmälle?
  • Kenelle: Kuka on videon katsoja, kohderyhmä?
  • Kuka: Kuka käsikirjoittaa, tuottaa, kuvaa, editoi ja julkaisee?
  • Luvat: Tekijänoikeuksien huomioiminen, sopimukset, käyttöoikeudet.
  • Miten: Tuotannon ja julkaisun aikataulu.
  • Minne: Missä julkaistaan, jakelukanavat?
  • Milloin: Videon elinkaari, ts. ”parasta ennen” -päivämäärä

Jamkin videopalvelut

Digikeskus

Digikeskuksessa voit editoida videoitasi käyttäen editointitilan koneita.

Digikeskuksen sivut  (linkki avautuu uuteen välilehteen)

Videokuvauspalvelu paikan päälle

Reppukuvauspalvelua voit tilata intran ohjeiden mukaisesti. (linkki avautuu uuteen välilehteen) Varaustilanne näkyy Outlookin kalenterissa: Videokuvaukset AV-tila.