Saavutettavuuden peruskäsitteitä

Saavutettavuus on laaja käsite ja sitä voi tarkastella eri näkökulmaista.

Yhdenvertaisuus ja toimintakulttuuri

Yhdenvertaisuus ja syrjimättömyys ovat suomalasien koulutusjärjestelmän perusarvoja (Yhdenvertaisuuslaki).

Korkeakoulun ja korkeakoulutuksen saavutettavuus

Korkeakoulutuksen saavutettavuus on yhdenvertaisuuden ja tasa-arvo toteutumista korkeakouluun hakeutumisessa ja pääsemisessä sekä opiskelussa koulutuksen aikana. Saavutettavassa korkeakoulussa korkeakoulun tilat, sähköiset järjestelmät, oppimisympäristöt, opetusmenetelmät ja asenneilmapiiri mahdollistavat henkilökohtaisilta ominaisuuksiltaan monenlaisten ja erilaisissa elämäntilanteissa elävien opiskelijoiden osallisuuden ja yhdenvertaisuuden. (Kosunen 2021, 57)

Arvot ja toimintakulttuuri

Saavutettavuutta ja yhdenveryaisuutta edistävä … Ihmisarvon kunnioittamisessa, toisten arvostamisena, kunnioittavana ja myötätuntoisena kohtaamisena sekä yhteisöllisyyden rakentamisena.  Näitä arvoja tulee sekä henkilökunnan, opiskelijoiden että muiden sidosryhmien kunnioittaa ja pyrkiä toteuttamaan osana arjen toimintaa.

Digitaalisten palvelujen saavutettavuus

Saavutettavuudella tarkoitetaan usein sitä, että tiedon ja palveluiden tulisi olla tasa-arvoisesti ja tasalaatuisesti kaikkien saatavilla.

Suomessa Laki digitaalisten palvelujen tarjoamisesta (digipalvelulaki) edellyttää, että julkisen sektorin digitaalisten palveluiden ja verkkosisältöjen tulee olla saavutettavuusvaatimusten mukaisia. Digipalvelulaki velvoittaa myös osaa kolmannen sektorin toimijoista ja yksityisistä yrityksistä.

Digitaalisissa palveluissa ja sisällöissä on huolehdittava siitä, että sisältö on selkeää ja ymmärrettävää käyttäjille. Digitaalisia palveluita tulee voida käyttää myös erilaisilla päätelaitteilla ja avustavilla teknologioilla, kuten ruudunlukijaa apuna käyttäen. Silloin toteutuu digitaalinen saavutettavuus.

Saavutettavuusvaatimusten noudattamisesta hyötyvät kaikki. Saavutettavuus parantaa yhdenvertaisuutta

Esteettömyys

Estettömyydellä tarkoitetaan yleeensä fyysisen ympäristön esteettömyyttä.

Inkluusio

Toimintakulttuuri…

Lisätietoa ja lähteitä:

• Kosunen, Tapio (2021). Kohti saavutettavampaa korkeakoulutusta ja korkeakoulua. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2021:35.
• Lehto, Reeta, Aleksi Huhta & Essi Huuhka (2019). Kaikkien korkeakoulu? Raportti OHO!-hankkeessa vuonna 2018 tehdyistä korkeakoulujen saavutettavuuskyselyistä. http://www.esok.fi/hankkeet/oho-hanke/julkaisut/kaikkien-korkeakoulu-1
• OHO-hankkeen opas (OHO-hanke 2017-2019): Opiskelukykyä, hyvinvointia ja osallisuutta korkeakouluihin Klemola, U., Ikäheimo, H. & Hämäläinen, T. (toim.) (2020). OHO-opas.. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto
• Saavutettavuusvaatimukset.fi
• Saavutettavuuskriteeristö